Começo esta reflexão
citando o mestre Paulo Freire: “Se a educação sozinha não
transforma a sociedade,sem ela tampouco a sociedade muda”
O texto “A
Maquinaria Escolar” foi a proposta de leitura da disciplina
Escolarização, Espaço e Tempo na Perspectiva Histórica. É triste
pensar que as escolas não mudaram muito desde sua concepção,
transcorridos mais de dois séculos a configuração semelhante a
fábricas se mantém; o apito que indica a hora de entrada e saída;
a compartimentalização do saber; a disposição das classes
denunciam a manutenção dos conceitos que estão na origem da
instituição. Não se contesta a importância da escola na
sociedade, porém o mundo mudou, a clientela da escola mudou, o
acesso a informação mudou, somente a escola se manteve no
estática. Desta forma não é possível dar conta de educar e
preparar crianças e adolescentes para o mundo. A escola precisa se
renovar, mas as mudanças devem ser profundas e estruturais . O
Brasil é um país rico, com grande potencial de desenvolvimento, mas
continua entre os países com piores índices no que se refere a
educação. Precisamos parar com os discursos vazios e encarar esta
luta pela qualidade de ensino e pela valorização dos profissionais
da educação.
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