A aula inaugural do Professor
Carlos Roberto Jamil Cury ofereceu num curto espaço de tempo um panorama da
política educacional brasileira desde o tempo do império até os dias atuais. De
forma sucinta o professor nos conduziu ao entendimento do retrocesso que
representa a medida provisória (MP) que altera a LDBEN. A aula foi esclarecedora
ao demonstrar que a educação é campo de disputa política e nos lembrar do
quanto é recente a legislação que
institui o direito à educação pública no Brasil, se comparada a países como a
Noruega, onde este direito é garantido há 400 anos. Outro aspecto relevante foi
o sentimento de que conquistas históricas como, por exemplo, a valorização da
educação básica, enquanto conceito de formação do cidadão pode ser pulverizada
por uma MP, de um governo ilegítimo, que serve a interesses capitalistas e tem
como objetivo aprofundar as desigualdades sociais. Em relação às mudanças no
ensino médio, fica a certeza de que estes burocratas nunca entraram em uma sala
de aula, pois qualquer professor sabe o quanto é difícil para os adolescentes
fazerem escolhas tão definitivas nesta fase da vida. Como podem escolher sem antes
experimentar?
Os autores da MP
desconhecem, ainda, a realidade das nossas escolas que, em sua maioria, não tem
como oferecer aos alunos do ensino médio cinco itinerários diferentes com os
recursos que lhes são disponibilizados.
