Protagonismo no Ensino

Assistindo o vídeo de Pedro Demo (Educar pela Pesquisa) lembrei de uma das poucas oportunidades que tive, de ser protagonista durante minha passagem pelo ensino médio. No geral, as aulas eram tradicionais: copiar, ler, fazer exercícios. Uma professora de ciências propôs que pesquisássemos qualquer assunto sobre genética. Pesquisei sobre as mosquinhas das frutas, as drosófilas melanogaster. O curioso que passados 30 anos ainda lembro do nome do inseto e das descobertas que fiz sobre genética naquele ano, uma paixão que me acompanha até hoje.  Infelizmente para mim e para a maioria dos estudantes a metodologia da pesquisa e da investigação é uma exceção nas nossas escolas. Projetos de aprendizagem desenvolvem a autonomia do aluno, produzem conhecimento significativo e promovem crescimento cognitivo, social, afetivo e emocional.
Concordo com Pedro Demo, é importante a criança pesquisar e buscar conhecimento para concretizá-lo.